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剧情简介
去不去补习学校，首先要考虑的是孩子的意向。每个孩子适应能力都不一样，有些孩子适应能力较强，觉得换一所学校也没多大影响。反之，如果孩子本身对此不感兴趣或者拒绝去补习学校，那么强行送他们可能会适得其反。作为一个行动派，她咨询了中国知名古筝老师并邀请当地音乐老师进行翻译和审校工作。“中国古筝有8大筝派，各派指法不尽相同，我希望找到一些共性，让学生学起来更简单。”
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